Grado Superior en Educación Infantil
Turno matutino y vespertino
COMPETENCIA GENERAL
La competencia general de este título consiste en diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a al infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.
ENTORNO PROFESIONAL
Este profesional ejerce su actividad en el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.
OCUPACIONES MÁS RELEVANTES
Las ocupaciones y puestos de trabjo más relevantes son los siguientes:
- Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro o maestra como educadores en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada
- Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menors (06 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales
- Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuelas, etc
MÓDULOS PROFESIONALES
| Curso | Módulo Profesional | Horas totales |
|---|---|---|
| 1 | Didáctica de la educación infantil | 235 |
| 1 | Autonomía personal y salud infantil | 175 |
| 1 | Expresión y comunicación | 175 |
| 1 | Desarrollo cognitivo y motor | 175 |
| 1 | Primeros auxilios | 70 |
| 1 | Itinerario personal para la Empleabilidad I | 90 |
| 1 | Inglés profesional | 70 |
| 1 | Digitalización aplicada a los sectores productivos(GS) | 30 |
| 2 | El juego infantil y su metodología | 265 |
| 2 | Desarrollo socioafectivo | 195 |
| 2 | Habilidades sociales | 155 |
| 2 | Intervención con familias y atención a menores en riesgo social | 155 |
| 2 | Proyecto intermodular de atención a la infancia | 50 |
| 2 | Itinerario personal para la Empleabilidad II | 50 |
| 2 | Sostenibilidad aplicada al sistema productivo | 30 |
| 2 | Optativa | 80 |
Enlaces de interés
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